Соціальні мережі з 11 років негативно впливають на навчальні результати: діти відстають на півроку — дослідження.

Дослідження, проведене італійськими вченими, показало, що чим раніше діти починають користуватися соціальними мережами, тим нижчими є їхні оцінки в старших класах. Вчені проаналізували дані більше ніж п'яти тисяч учнів і виявили, що різниця в академічній успішності між тими, хто рано зареєструвався у соцмережах, та тими, хто зробив це пізніше, дорівнює приблизно півроку навчання.

Як повідомляє Nauka.ua з посиланням на журнал Nature Human Behaviour, дослідження охопило 5227 учнів із 28 шкіл на півночі Італії. На момент аналізу всі вони навчалися в 10-11 класах. Науковці зіставили результати стандартизованих тестів із даними про те, в якому віці підлітки вперше завели акаунти в соцмережах.

Півроку навчання – вартість попереднього акаунта.

Учні, які зареєструвалися в соцмережах ще в шостому класі (орієнтовно в 11 років), показали значно нижчі результати з італійської мови та математики порівняно з тими, хто зробив це в дев'ятому класі (з 14 років) або пізніше. Різниця, за підрахунками авторів, відповідала пропущеним шести місяцям навчання. Тобто дитина, яка рано "пірнула" в соцмережі, до старших класів на пів року відставала від однолітків, які утрималися від реєстрації.

Відставання стало помітним уже в восьмому класі, а свій максимум досягло в десятому. Найбільш вираженим воно було у математиці: навіть учні, які почали навчання в сьомому класі, відчували розрив у знаннях на рівні шести місяців. Натомість у навчанні англійської мови не було виявлено жодних істотних відмінностей – науковці вважають, що це може бути пов'язано з поширеним використанням англійської мови в соціальних мережах.

Частота та брак контролю є основними ризиковими чинниками.

Дослідники також з'ясували, що найбільше падіння оцінок спостерігалося у двох категорій: серед тих, хто проводив у соцмережах найбільше часу, та серед дітей, на пристроях яких не було налаштовано батьківського контролю. Це свідчить, що ключову роль відіграє не сам факт реєстрації, а інтенсивність використання і відсутність обмежень із боку дорослих.

Що можуть зробити батьки: корисні рекомендації

Науковці наголошують: законодавче обмеження доступу до соцмереж з 14 років, яке діє в Італії, має сенс, але його недостатньо. Батькам рекомендують:

* Відкласти створення першого акаунта. Чим пізніше дитина почне користуватися соціальними мережами, тим менше шансів на академічні труднощі.

* Налаштувати батьківський контроль на смартфоні та планшеті -- обмежити час у застосунках та контент за віком.

Слідкуйте не лише за тим, чи зареєстрована особа у соціальних мережах, а за кількістю часу, який вона проводить у них. Найбільше негативно впливає на результати саме інтенсивне використання платформ.

* Обговорювати цифрові звички з дитиною, а не просто забороняти -- формувати усвідомлене ставлення до екранного часу.

Раніше дослідники вже встановили зв'язок між частим використанням соціальних мереж та зниженням уваги, пам'яті й читабельності серед підлітків. Одне з окремих досліджень виявило, що діти, які отримали смартфони до досягнення 13-річного віку, мають нижчі показники психічного здоров’я в порівнянні з їхніми однолітками. Нові результати лише підтверджують цю тенденцію: соціальні мережі впливають не лише на психіку, а також негативно позначаються на шкільних успіхах.

Раніше портал Знай повідомляв, до 40 000 грн компенсації за навчання дітям військових у Києві відшкодують контракт.

Наш портал також повідомляв, що вартість навчання у школах коливається від 80 до 255 тисяч гривень на рік.

Детальнішу інформацію можна знайти в статті: "Я прагну тобі добра": 5 висловлювань батьків, які призводять до того, що їхні дорослі діти припиняють спілкування.