''Для того щоб стати вчителькою, необхідно мати чоловіка, який фінансуватиме це захоплення'': київська освітянка поділилася гіркою реальністю шкільної системи в Україні.

Молоді фахівці не прагнуть до роботи в школах через невисокі заробітки, величезну кількість документів, ризик емоційного вигорання та брак суспільної поваги до цієї професії. Подібні причини часто стають підставою для того, щоб навіть досвідчені педагоги змінювали свою спеціальність.

Ольга Яблонська, педагогиня з київської школи, в інтерв'ю OBOZ.UA поділилася відомим жартом, який добре ілюструє реалії зарплат вчителів в Україні. Вона зазначила, що для того, щоб займатися викладанням, необхідно мати чоловіка, який зможе фінансувати це захоплення.

"Незважаючи на те, як це може здаватися тривіальним, молоді люди не прагнуть обирати професію вчителя через невисокі оклади. Як кажуть у народі, аби стати вчителькою, необхідно мати партнера, який зможе фінансувати це заняття. До цього варто додати також величезну кількість бюрократичної роботи, ризик емоційного вигорання та недостатню шану до цієї професії в суспільстві", - зазначає Яблонська.

На думку вчительки, для підвищення привабливості професії вчителя необхідно забезпечити достойну зарплату. Також корисно звернути увагу на практики інших країн, де для вступу на педагогічні спеціальності вимагається проходження жорсткого конкурсу.

Одночасно слід акцентувати увагу на зменшенні обсягу паперової документації. Це дозволить вчителям зосередитися на процесі навчання учнів. Крім того, молоді педагоги прагнуть впроваджувати нові підходи, використовуючи інноваційні методи, тому їм необхідна підтримка з боку колег та адміністрації.

Читайте на OBOZ.UA інтервʼю з Ольгою Яблонською у середу, 12 березня.

Раніше OBOZ.UA повідомляв про вчительку з Києва, яка вразила своїх учнів шестого класу, спробувавши вгадати, ким вони стануть через 15 років. Для цього педагог застосувала фотографії дітей в поєднанні з технологіями штучного інтелекту. Кожному учневі була запропонована професія, яка може стати частиною їхнього майбутнього.